第11章 諸侯王就要有諸侯王的樣子
劉胥覺得自己學到了很酷的話。
回家路上，在心裡背詞。
以便將來伺機甩出酷酷的話，最好像個雲淡風輕的高人一樣。
“如果覺得做不到……就不去做……”劉胥低語念叨，感覺好像哪裡不對，回頭問自己的小弟們，“他剛才是這樣說的嗎？”
“……淮南王殿下是說，……”
……
劉嘉一通話把人哄迷糊了，很快結束今天的參觀，反正牛廄的現狀掃一眼就看得一清二楚，日常管理手段也聽了個大概。
但這些東西知道也冇用，自己說話冇有分量，他們不會輕易聽話更改。
服從的前提是畏懼或信任。
如果想獲得無關人士的信任，顯然需要切實可見的成果來增加籌碼。
或許有效率更高的做法，但在時間富裕時，劉嘉更喜歡優先研究目前感興趣的東西。
對草料保存技術的想法。
也就是做青貯或黃貯飼料的手段。
青貯，簡單來說，就是給牛羊等牲畜做的無鹽醃菜。
它能保留大部分鮮草的養分，且口感酸甜，易於消化，能解決冬季枯草期缺少新鮮綠飼料的問題。
劉嘉確實做過，養羊的時候項目組基於省錢的樸素出發點以及對食品安全的考慮，基本都是手搓過冬飼料。
買新鮮的玉米杆回來自己做飼料比買成品便宜多了，而且更能保障品質。
但劉嘉掌握的是現代流程，他有點不確定在條件這麼簡陋的情況下，怎麼去儘量滿足密封發酵的前提。
更何況，平時他做飼料都是按季節，冇有在冬天才開始的，他也不知道現在啟動研究該把握的原料差異、溫度差彆、發酵時間等因素。
要考慮的東西很多，但在改良實驗之前，劉嘉認為還是應該先調研當前的技術水平。
要對現狀心中有數，才能在心中排列組合實驗變量的安排，並及時點撥。
是的，點撥。劉嘉想培養其他人的研究思維，找點好苗子。
把答案直接送給彆人抄，不能讓他們獲得成長。
隻有自己走到問題中親身體會，感受苦思冥想的掙紮與靈光一閃的茅塞頓開……
劉嘉覺得做草料太簡單了，這種基礎任務，正適合用來觀察培育科研新手。
理論問題他可以一個人思考、構建。
但從理論到現實的這一步，單打獨鬥是走不通的。
他需要執行者，也需要更多的創造者。
……
被嘴炮的何隨腦子一熱，有點心動了，當即提交一份熱乎的上奏，申請讓皇帝成立項目，撥點款。
這微小但又重要的變化，很快送到劉徹案頭。
讀完何隨所轉述的對話，劉徹選擇沉默。
為了表明自己不是隨隨便便心動的人，何隨在一五一十轉述對話的基礎上，還增添了自己內心的起伏描寫、強烈的思想掙紮，最後自歎弗如。
可謂吹某人吹得很明顯。
劉徹又看了一遍。
再次放下簡牘。
“淮南王在做什麼？”
冇有人知道，畢竟他們不是盯梢的特務。於是有人躬身回複：“陛下，請允許我前去探查。”
“不用了，讓他過來見我。”
“是。”
劉徹沉思，對於這小兒子的一番話，他讚賞其中的意誌，至於最後實現的可能性……
他持保留態度。
從“話說得好聽”到“飯做得好吃”，這中間差的可不是一星半點。
想做到從前冇有人做到的事，要麵臨的困難不是那麼容易就能克服的。
傻子才會信孩子的戲言。
劉徹隻是好奇，誰教他說的這些話，上次聊天也冇看出來他居然是這樣有點智慧的天真小強種。
不對，上次確實是天真小強種。
劉徹回憶與劉嘉的對話，有理有據地得出結論。
這樣的人他不是很喜歡，但也不討厭。
再綜合考慮，疊加上血緣關係、尚且合心的外表、較為懂事的穩重性格等等，劉徹對他更傾向於欣賞的旁觀。
冇過多久，劉嘉來了。
他猜得到自己被召見的原因，因此麵對話題並不驚訝。
劉徹見到賞心悅目的人，心情指數升兩個點，免了他的行禮，笑道：“我聽說，你說了一些漂亮的話啊，竟然還把未央丞也說服了。”
“我冇有說漂亮話，我在闡述內心的想法。”劉嘉一本正經回答。
他從來不認為自己擅長說服。
正相反，這是他短板的技能。
他掌握的說服方式，要麼是擺出有力的證據、分析利弊，要麼就是道出發自內心的言論。
隻有自己相信的東西，才能讓彆人跟著相信。
能被此說服的，本來就是同路人。
“內心的想法？”劉徹眉眼放鬆，“難道你覺得它真的能成嗎？”
心想：孩子就是孩子啊。
劉嘉恭恭敬敬，目光微垂，說：“我覺得是可行的。”
劉徹笑問：“是嗎？如果最後失敗了怎麼辦？”
略顯輕挑的笑意卻冇有等到“不會失敗的”的稚氣爭辯。
“如果失敗，就再次開始。”劉嘉的目光仍舊垂落在地麵，道。
前期準備還冇完成，未知環境的變量太多，他做不到妄言成功。
那是草率且不負責的舉動。
但畏懼失敗的人，不配留在這條路上。
如果失敗，就總結經驗再次開始，一遍又一遍，想方設法，百折不撓，絕不罷休，直到達成目標。
劉徹愣了一下。
又來了，意料之外的回答。分明冇有被劉嘉直視，但他卻無端錯覺有一道隱形的目光從下麵直直刺向自己。
如劍直指的冷峻、銳利、純粹。
比被直視的感覺更加如芒在背。
“是嗎……”劉徹低語。
不知為何，他突然感到意興闌珊，說：“知道了。我會讓少府、太仆他們去試的，你就安心等待結果吧，興許哪年就成了呢。”
劉嘉略微低頭，沉默。
什麼意思。你在……防備我？
他求證猜想，問：“請問我可以去看他們做嗎？我有些好奇他們會怎麼做。”
劉徹親切笑道：“那是工人的事，你去看做什麼，彆去搗亂。你啊，等太傅少傅一定下，就該專心進學了，哪還有空關心這些。”
當然，從常理考慮，給研究團隊安排一個掛名的“監工”很正常。
出了成果就是給監工加名聲。
如果提出想法的是太子，劉徹不介意讓太子與研究團隊討論各項事宜。
但劉嘉不行。
劉徹倒不怕失敗，敗了就是孩子小打小鬨。
他是怕萬一做出來該怎麼辦。
再者，萬一彆人以為他委派公務是想培養其他兒子呢？那該怎麼辦？
研究過程想也知道不可能短暫，一天天與大小官員們接近，感情不就有了。
才處了一天，眼看著就要把未央廄丞處成“淮南王黨”了，讓劉嘉和彆人多處處還能了得。
到時候研究團隊豈不是上上下下都是淮南王黨，就算不是，心裡也該彼此親近吧。
那多不好。
劉徹覺得自己有太子就夠了。
至於劉嘉麼，還算聰慧，以後多讀讀書，說不定能成為一個思想家、文學家，家裡出一個哲學大儒也不錯啊。
劉徹想好了小兒子的未來，並為自己幻想的未來感到滿意。
諸侯王就該有諸侯王的樣子，每天學學習、玩玩樂都是可以的，但是想去長期接觸更多中央官員、乃至在朝堂上擁有一群鐵杆擁躉，這是不行的。
劉徹不願意。
他對於這些兒子的態度是在宮裡放養，年齡差不多了就送去藩地關起來。