第六十七章 哥哥，你看到了嗎？
披掛嗎？
崎寂正想試試。
“那個，訴世同學。”
崎寂低頭看了眼自己的表，語氣十分輕鬆，甚至還帶著點鼓勵道，
“你倒也不用著急，慢慢來就好。
隻要在六分鐘內完成披掛，我都可以等你。
時間，還很充裕。”
伴隨著崎跡這囂張無比的話音落下，觀眾席一片嘩然。
尤其是那些買了崎寂贏的，已經急得跳腳了。
“臥槽！6分鐘？！他真的等？！”
“瘋了！簡直是瘋了！”
“不是！他真的知道披掛是什麼概念嗎？！”
“假賽！這絕對是假賽！裁判！我要舉報！崎寂在打假賽啊！！！”
甚至有些壓了重注的賭狗，已經氣得開始往擂台上扔礦泉水瓶了。
由不得他們不急，因為隻要是回響者，就知道披掛的意義！
要是讓訴世安安穩穩地完成披掛，他們想不出崎寂有任何贏的可能。
對此，身為裁判的黃鹿老師微微蹙眉。
他抬手，無形的回響之力波動，在擂台周圍布下了一個透明的結界。
那些果核和塑料瓶頓時被攔在了擂台外，劈裡啪啦掉了一地。
“肅靜！”
他淡淡開口，聲音一瞬間傳遍整個訓練場，
“比試繼續！選手有權選擇自己的戰術！再有無故投擲雜物、乾擾比賽者，按校規處分！”
直播間的眾人看到這幕，卻和現場觀眾的反應截然不同。
那些剛剛因為回憶殺而心疼訴世的彈幕，在這一刻為崎寂的“放水”而歡呼：
「油嘎達！牢寂！太紳士了！」
「絕對的自信！由此而生的從容！教會訴世放水的是……」
「放水？這已經是放海的程度了吧！」
「訴寶，牢寂已經幫你到這份上了，剩下的就看你自己的了！加油啊！！！」
因為等待訴世完成披掛的時間太過無聊，崎寂甚至走到了擂台邊上，衝火木勾了勾手指，把後者喊了過來。
火木冇想到都這種時候了，崎寂同學居然還這麼鬆弛！
雖然十分信任崎寂，知道崎寂這麼做必然有他的道理，但還是忍不住擔憂：
“崎寂同學，你這樣真的不要緊嗎？到時候訴世同學展開披掛——”
“當然不要緊。”
崎寂打斷他，
“火木，你難道忘了我教給你的炎拳了嗎？”
火木聽見崎寂這麼說，眼睛一亮，頓時明白過來了什麼！
“崎寂同學，你難道是……要用那個？”
“冇錯。”崎寂點了點頭，語氣中帶著一絲“你小子終於開竅了”的欣慰，告訴他道：
“待會，不要眨眼。
因為，我隻教一次。”
火木重重地點頭，整個人一下子興奮了起來！
終於——
崎寂同學終於要親自向他示範真正的炎拳了！
不過，等等！
按照崎寂同學的意思……
炎拳，居然能夠對抗披掛嗎？！
原來崎寂同學教給他的，居然是這麼強大的力量……
可是！
既然炎拳這麼強……
換成任何人，都不可能不求回報地把它交給一個僅僅是同學關係的人吧！
為什麼……
崎跡同學為什麼對他這樣……
自己何德何能……
火木想著想著，鼻子一酸，竟是又又又哭了出來，連忙用袖子擦去眼淚。
看著火木再一次的有淚輕彈，崎寂都被整得有些不好意思了。
哎，這老實孩子！
他輕咳兩聲，衝火木擺了擺手示意“溜了”，隨即轉身回到了擂台的中央。
又等了一會兒後，擂台另一側的訴世，終於完成了回路的搭建。
她胸前的棱鏡劇烈震顫，光芒大放，飛至半空。
“就是現在——！！”
女孩心下嬌叱一聲！
一股強大、混亂、如同決堤之水般的心元洪流，頓時從意識之海中被暴力抽取而來！
通過棱鏡的初步轉化，開始倒灌進訴世的身體。
“呃啊啊——！！！”
訴世咬緊牙關，承受著那股撕裂般的劇痛，猛地躍起！
身子在半空中翻轉。
而後——
腳尖精準地點在了那麵光芒達到頂點的棱鏡鏡麵之上！
下一瞬間——
“嘭！！！”
“嘩啦啦啦——！！！”
棱鏡，徹底爆裂！
化作無數鏡麵碎片。
這些碎片並未四散飛濺，而是，被訴世身上此刻那強烈到極點、與『意象贗造』同源的共鳴吸引。
如同群蜂歸巢！鐵屑遇磁！
呼嘯著環繞！
“嗖嗖嗖嗖——！！！”
碎片越轉越快，越聚越密！
最終，竟就這樣，在訴世身體周圍，形成了一道危險、璀璨、折射著無數扭曲光影與狂暴心元的——
鏡片漩渦！
漩渦將訴世的身影包裹其間。
光影繚亂，散發出一種令人心悸的超級壓迫感！
譜係披掛！
武裝具現！
——【鏡中人】！
披掛，完成！
隻是，雖然完成了披掛，但明眼人都能看出，訴世的這個披掛極不穩定，搖搖欲墜。
它並非渾然一體的能量鎧甲或飄逸外衣。
反而像是一具由無數破碎鏡片暴力拚湊粘連而成的“碎玻璃人形”。
鏡片是她的甲胄，折射的光影是她的披風，旋轉的碎片是她延伸的利刃。
整體呈現出一種支離破碎的病態美感。
卻又透漏著一種極度暴躁、極不穩定的強大！
訴世站在鏡片漩渦的中心，微微喘息。
女孩麵具下的臉尤為蒼白，但眼神卻亮得驚人，帶著一種破釜沉舟後的瘋狂與快意。
她，做到了！
哥哥，你看到了嗎？
我做到了！！！
在二階，強行開啟披掛！
毫無疑問，這一次，是她贏了！
是【訴世】贏了！！！
……
八班的區域——
靜老師看著擂台上的這一幕，再次主動充當起了代課老師。
她望著八班一眾學員，那尚未被知識汙染過的清澈雙眼，為他們講解：
“因為訴世同學還未邁入三階，所以她現在並不算真正掌握了披掛。
所謂披掛，並非簡單的能量外衣，而是回響者將自身的‘存在意象’在現實層麵的投射與固化。
而這個所謂的‘意象’，唯有邁入三階的回響者，擁有了更強大的靈體和更深刻的自我認知後，才能向內探尋。
甚至有些天賦不夠者，哪怕踏入了三階，也可能終其一生，都無法領悟自己的意象。
但也正因如此，誕生了一條捷徑——
那就是『意象贗造』。
通過外部手段，將一個預先設計好的‘人造意象’強行植入、映射到回響者的意識深處，替代其自身尚未產生的‘真我’，從而提前掌握披掛。
你們可以理解為，一種精神與概念層麵的……
‘器官移植’。”
見八班眾人一臉迷茫，仿佛在聞聽天書，靜老師索性換了個更直白的比喻，
“你們就當是，使用『意象贗造』的回響者是施工隊好了！
他們按照一份外來圖紙，搭建起一座看似宏偉、實則與自己地基並不完全匹配的建築。
這個建築，就是披掛！”
靜老師說到這，想起什麼，語氣忽而就帶上了一絲無奈和現實，
“當然，『意象贗造』這東西十分稀有，製作極其困難，對材料和製作者要求極高……
幾乎可以說是世家大族才能享有的特權了，一般人，就不要想了。”
這話一出，八班眾人心頭頓時被澆了一盆冷水。
哇涼哇涼。
八班的他們，幾乎都是平民出生。
一股難以言喻的不甘與無力感，瞬間便在他們心中蔓延開來。
怪不得……
世家大族能世代強盛，能輕易培養出“天才”。
他們的子弟，能使用『意象贗造』，在二階時，就提前感受、甚至掌握平民回響者哪怕深入三階都不一定能掌握的披掛……
這簡直是作弊！
這其中的差距，這資源的鴻溝……
哪怕平民子弟們付出無數汗水、甚至鮮血，都難以追趕。
……
……