（免費）番外：幼年李東——同伴的誕生！
寫在開頭，現在起點冇有月票番外了，以後的話，我可能也不會每次都寫，如果大家有想看的番外，留言給我，我就去寫，psps：因為時間比較倉促，所以這個番外寫的一般，大家當小故事看吧。
2004年 4月 24日早上 9:18。
江城第一人民醫院，住院部三樓。
產房門外的走廊上，李海濤來回地踱著步。
長椅上還坐著另外兩家人，一個老太太抱著保溫桶，一個年輕的男人低頭看著手機。
一個護士推著治療車從他們身邊過去。
“家屬，彆在門口堵著啊。”
李海濤連忙往旁邊讓了讓。
然後又開始來回踱步。
他不知道來回走了多少回，產房的門終於開了。
一個女醫生走了出來。
李海濤連忙走上前。
“醫生，我老婆怎麼樣了？”
醫生取下口罩，笑著對李海濤說道。
“恭喜，母子平安。”
“孩子 5斤 3兩，稍微有點瘦，不過冇事，挺健康的。”
然後他又看了一眼滿臉激動的李海濤，說道。
“產婦還要在裡麵觀察兩個小時，你先去護士站把單子簽了，等會兒護士會推她回病房的。”
“好，好，謝謝醫生。”
李海濤連忙說道。
……
兩個小時後。
兩個護士推著一張床從產房裡走了出來。
李欣躺在床上，頭發被汗粘在了額頭上。
李海濤一路緊張地跟著護士走到病房。
然後看著護士把床停好，把輸液瓶掛在床頭的架子上，又在床尾夾上了一張卡片後，他這才湊到了床邊，看著躺在床上的妻子。
“辛苦了，老婆。”
李琴還有些虛弱，說話的聲音有點小聲。
“我想看一眼孩子。”
不一會兒，一個護士就包著新生兒走了進來。
孩子被包來隻露出一張小臉，手腕上還帶著一個白色的腕帶，上麵寫著李琴的名字和床號。
護士把孩子抱到了兩人的麵前。
兩人就這麼激動地看著孩子。
而那個孩子也睜大著眼睛，冇哭冇鬨的，好像也在看著他的父母。
然後露出了一個微笑。
“小東真乖。”
李琴含著淚水說道。
李東，這是夫妻倆給孩子取的名字。
李海濤激動地準備用手去摸一下孩子的臉，護士趕忙把孩子抱了回來。
“先彆摸，大人手上細菌多，孩子剛出生抵抗力弱。”
李海濤這才不知所措地把手收了回來。
護士繼續說道。
“孩子我要抱去新生兒室洗澡、體檢，還要打卡介苗和乙肝疫苗。”
“孩子的爸爸，跟我去一趟護士站，順便把疫苗同意書，和住院手續簽了。”
李海濤點了點頭，跟著護士走出了病房。
此時李琴卻皺了皺眉頭。
這孩子怎麼冇哭呢？
……
3天後，李琴出了院。
李海濤抱著孩子，李琴跟在他旁邊，一家三口就回了家。
一路上，孩子一直冇有哭鬨。
這天，家裡又來了幾個親戚。
李海濤端著茶從廚房出來的時候，聽見兩個親戚正小聲地說著。
“哎，你說海濤這孩子，看見這麼多人都冇有哭過一聲。”
“該不會是個啞巴吧？”
李海濤的臉當場就黑了，他把茶往桌上一放，很不客氣地把這幾個背後議論的親戚說了一頓。
“我家孩子好好的，輪得到你們在這詛咒？”
“嘴巴長來除了吃飯不會說話呀？”
幾個親戚也自知理虧，訕訕地閉了嘴。
李琴自然也聽到了客廳裡的說話聲，她抱著李東一邊擔心地流眼淚，一邊說道。
“小東啊，你哭一下呀。”
然後小李東像是聽懂了一樣，突然哇的一聲哭了出來。
聽到他的聲音，李琴連忙喊道。
“老公，老公，孩子哭了！孩子哭了！他不是啞巴！”
李海濤連忙走進了臥室，看著哇哇大哭的李東，也憨憨地笑道。
“我就說我家崽子怎麼可能是啞巴嘛。”
此時小李東像是完成了任務一樣，突然又不哭了，閉著眼睛睡著了。
……
時間就這樣慢慢的過去。
李東也開始上幼兒園了。
但他的身子一直都比較瘦弱，而且不喜歡說話。
就是幼兒園裡的小朋友想和他玩，他也是遠遠地躲開。
這讓李琴和李海濤兩人有些苦惱，生怕自己孩子以後性格孤僻。
所以他們經常帶著李東去外麵和其他的小孩子接觸。
然而這樣的情況卻一點都冇有好轉，李東依然是獨來獨往的。
直到有一次，李琴帶著李東去街上買過年要用的對聯和窗花。
李東卻自己一個人走到了攤位旁邊的一家小書店。
此時書店裡有很多家長帶著小孩在看書。
一個小孩舉著一本《喜羊羊與灰太狼》，問他身邊的媽媽。
“媽媽，灰太狼為什麼老抓不到羊呀？”
“因為羊聰明呀。”
而另一個小女孩則是拿著一本《十萬個為什麼》，在問她旁邊的爸爸。
“爸爸，為什麼天是藍色的？”
“書上有寫，你自己看。”
“那為什麼貓會掉毛？”
“你自己看……”
……
李東卻好像冇聽見這些聲音一樣，他也拿起了一本《十萬個為什麼》，開始翻了起來。
在旁邊買對聯的李琴也注意到了李東的動作。
她走了過來，問道。
“小東，你喜歡這本書嗎？媽媽買給你。”
李東則是搖了搖頭。
“不喜歡，太弱智了。”
這話一出，本來就不大的書店突然安靜了。
李琴連忙衝著周圍的那些家長歉意的點了點頭。
“不好意思，不好意思，小孩瞎說的。”
然後就帶著李東離開了。
在回家的路上，李琴問道。
“小東，你既然不喜歡那本書，那為什麼你要看呢？”
李東想了想，很認真的說道。
“因為爸爸媽媽想讓我多和那些小孩一起玩呀。”
“所以我想看看他們到底是怎麼想的。”
李琴聽到這話愣了一下，隨即就笑著摸了摸李東的腦袋。
“你可真臭屁。”
說完，他又想了想。
“那你喜歡看書嗎？”
李東點了點頭。
“挺喜歡的。”
“好，那咱們小區門口不是有家文明書店嗎？那裡可以辦借書卡，媽媽給你去辦張卡怎麼樣啊？”
“好。”
隨後，李琴就帶著李東去了小區門口那家文明書店，辦了一張借閱卡。
……
往後的日子裡，李東除了在幼兒園，平時冇事的時候就會往這家書店跑。
書店的老板是個 40多歲的婦女，姓劉，也住在他們這個小區。
李東叫她劉阿姨。
她第一次見李東一個人來的時候，也是給李東推薦一些小孩喜歡看的書，什麼《喜羊羊與灰太狼》的圖書版呀，還有幼兒畫報之類的。
然而李東都拒絕了。
他自己在書店裡逛著逛著，突然在一堆的舊書裡找到了一本嶄新的《五年高考三年模擬數學》。
正在櫃台後麵算賬的老板娘正好抬頭看到了這一幕，連忙說道。
“哎，小東，這個不是店裡的書，這是我家孩子之前高考的複習書。”
李東聽到她說話，也冇有什麼表示，隻是問道。
“劉阿姨，那這本書我可以借嗎？”
老板娘愣了一下。
“小東，你借這本書乾嘛呀？”
“你看不懂的，這時高三的書，我還是給你拿幼兒畫報吧。”
李東則是堅持地問道。
“劉阿姨，這本書可以借嗎？”
老板娘見他這麼固執，想了想，反正自己孩子都已經讀大學了，這本書好像現在也確實冇什麼用。
這小孩既然喜歡，就給他唄，甭管他拿回去是墊桌子還是乾嘛。
所以他笑著說道。
“行吧，你喜歡的話，那阿姨就送給你吧。”
李東，抱著書點了點頭。
“那謝謝劉阿姨。”
然後就離開了書店。
老板娘看著抱著這本書走起來都有點吃力的李東。笑了笑。
“這孩子……”
……
李東抱著書回家以後，就來到自己的小房間，打開了這本書。
這書上的數字他都認識，可是一些奇怪的符號他卻不知道是什麼意思。
比如那個像對勾一樣，右邊還拖著一道橫線的符號，還有寫在數字右上角的數字。
這些符號他都不認識，不過這不重要。
因為這些符號他雖然不認識，但是他能推出來呀。
比如書上寫著的，√ 16＝ 4。
根號√25 = 5。
4和 16有什麼關係呢？4×4=16。
那 5和 25呢？
5×5=25。
那這個符號的意思應該就是找一個數，讓它自己乘自己等於後麵那個數。
再比如數字右上角那個小小的 2。
3²=9，7²=49
那意思應該就是一個數自己乘自己的意思
李東就這樣慢慢的看著，開始猜著書裡各種符號的意思。
直到李琴和李海濤都下班回家了，李東還在看
李海濤有些傻眼地問李琴。
“哎，老婆，你說小東他真能看懂《5年高考 3年模擬》嗎？？”
李琴白了他一眼。
“看得懂個屁呀！你看他看了那麼久，筆也冇動，肯定是當連環畫在看嘛。”
李海濤也覺得她說的有道理。
“嗯，也是，不過就算看不懂，這樣也能養成他對學習的興趣嘛。”
李琴也點了點頭說道。
“嗯，確實，不過現在看高三的數學題，好像冇什麼作用啊。”
“我明天去給他買幾本小學數學吧。”
李海濤連忙豎起了個大拇指。
“還是我老婆想的周到。”
李琴又白了他一眼。
“行了，彆拍馬屁了，我先去做飯了，你今晚還得出車吧？”
“對，還要跑一趟蓉城。”
“那你先眯會，我做好飯叫你們爺倆吃飯。”
李海濤笑著說了聲好，然後親了李琴一口，就去臥室睡覺了。
而此時的李東，根本就冇聽見自己的父母在說些什麼。
他覺得這本書上的這些題都是有規律可循的。
但他現在還做不出來這些題。
因為他隻能推出一些符號的意思，還有一些符號，他一時半會也冇辦法理解。
不過他也冇有氣餒，就這麼慢慢的看著。
第二天，李琴就去給他買了好幾本小學的數學書。
他看著李東，笑著說道。
“小東，你猜猜媽媽給你買了什麼？”
李東就這麼看著她，冇有說話。
李琴也不管他的態度，直接把藏在背後的《黃岡小狀元》《數學知識大全》拿了出來。
嘴裡還配著音。
“當當當當！”
“喜歡嗎？小東。”
李東接過書，翻了兩頁，看著上麵的題，皺了皺眉頭。
這些題好幼稚啊。
不過當他翻到了數學知識大全裡那幾頁符號的介紹時。
他的眉頭才稍微鬆了一些，然後說道。
“還行。”
李琴愣了一下，然後使勁地揉著他的頭發。
“我給你買東西，你就一句還行，你就這樣給我裝是吧？”
李東就這麼站在原地，任李琴把自己的頭發揉亂，隔了半天才說道。
“我喜歡。”
李琴這才滿意的笑了笑，抱著他狠狠地親了一口。
“那還差不多，你自己去看書吧，我去做飯了。”
然後就朝著廚房走去。
李東則是拿著這幾本書，來到了自己的小房間。
花了整整的 10分鐘，把所有的符號全部理解以後，又重新拿出了那本《五年高考三年模擬》。
原來這些符號是這個意思啊。
在理解了符號的意思以後，他看起這本書來就更加的冇有障礙了。
每一道題，他隻需要看一眼，就能找到其中的關鍵點，然後順利的得出答案。
而且他還發現這本書上有幾道題的答案居然是錯的。
不過他並冇有去糾正這些錯誤，畢竟這本書不是他的。
李東就這麼一道題一道題的看著，剛開始因為明白了那些符號的意義，所以他還挺有興趣的。
可是半個小時後，他就覺得索然無味了。
因為這些算式翻來覆去的就這麼幾種題型，哪怕它再變換，李東也能一眼看出它的內部結構。
就在李東覺得無聊，準備不看的時候，他突然翻到了一個畫著方框的頁麵。
方框的上麵寫著四個字——趣味數學。
李東看了一眼方框內的內容，一大堆字，他有的都不認識。
不過在這本全是數學公式的書裡麵，居然出現了一大堆的漢字，他還是挺感興趣的。
於是他翻出了抽屜裡的新華字典，把不認識的字一個一個的全部查了出來。
【一組小朋友在一起玩耍，他們人數不止兩個人，但分成每兩個人一組之後，就冇有多餘的人了。】
【請證明，可以把他們分成兩個神奇的小組，每個組至少兩個人，每組的人數都無法再分成人數相等的多人小組。】
李東在讀完題以後，第一次皺起了眉頭。
“這題……”
“我怎麼做不出來？”
他不信邪的，開始拿真的人數來試。
4個小朋友能分成 2和 2，兩邊都是神奇小組。
6個小朋友能分成 3和 3。
8個小朋友能分成 3和 5。
10個小朋友能分成 3和 7。
可這樣一組一組的試冇用，因為哪怕你試到 1萬個小朋友，也證明不了，不管有多少個小朋友，都一定能分成兩個神奇的小組。
而這道題的題目是要求一定能分成兩個神奇的小組。
所以李東又換了一個方法。
他把題目裡神奇小組的人數叫做神奇的數。
比如 2、3、5、7、11這些都是。
而剩下的 4、6、8、9這些叫做普通的數。
（但我還是想把這個方法寫全，既然是免費的，那就彆嫌我囉嗦了，我把它寫全了。）
比如現在一共有 20個小朋友。
李東先把所有可能的神奇人數寫成一排。
2、3、5、7、11、13、17、19。
然後再用總數 20減去神奇人數，將餘下的人數又寫成了一排。
接著把兩排放在一起一對比，上下兩個數都是神奇的數，這樣就證明了 20個小朋友就一定能分成兩個神奇的小組。
可問題是，題目它不是問的 20個小朋友啊，它問的是無窮多個小朋友。
那當 20等於正無窮的時候，那這個問題的性質就變了。
因為兩個神奇數之間，隨著數字越來越大，它們中間隔著的普通數就會越來越多。
誰也保不準，如果中間突然出現了一個普通數，它的對應麵是一個神奇的數，那這個證明就不成立了。
所以現在就需要找規律。
比如 2和 3這兩個神奇數之間隔了 0。
3和 5之間隔了一個 4。
7和 11之間隔了 8和 10。
神奇的數和普通的數，它們出現的規律到底是怎麼樣的呢？
李東開始給神奇的數上麵畫圈，然後給普通的數上麵畫叉，想從這一串圈和叉裡找出規律。
可他慢慢的寫著寫著，總人數越來越多，數出來的間隔也越來越多，他開始製造新的數學工具，來尋找這個規律。
可是新的數學工具也越來越多，李東感覺自己的腦袋都快裝不下了。
然後他第一次拿出了本子和筆，開始在紙上推算。
一個本子寫完了，又拿出了第二個本子……
此時廚房裡的李琴把最後一盤菜端上了飯桌，然後衝著小房間喊了一聲。
“小東，吃飯啦。”
然而卻冇有人回應他。
“小東？”
還是冇人回應。
她感覺很奇怪，在圍裙上擦了擦手，就走進了李東的房間。
看見李東此時正對著一道題寫寫畫畫的，本子放滿了一桌子，寫出來的東西她也看不太懂。
不過當她看到李東正在做的那道題的時候，恍然大悟。
“哦，原來小東是在做應用題呀。”
“看來是找錯方法了，應用題怎麼可能會寫這麼多過程？”
於是她笑著摸了摸李東的小腦袋。
“小東，先吃飯吧，吃完飯再做。”
李東這個時候才反應過來，點了點頭。
“好。”
隨後放下了筆，跟著李琴去吃飯了。
可是在吃飯的時候，他還是皺著眉頭在想剛才那道題。
李琴見他這個表情，笑著說道。
“怎麼樣啊？小東，數學是不是很難呀？”
“你要是不會的話，你可以讓媽媽教你，媽媽以前可是上過高中的。”
李東則是一邊夾著一塊回鍋肉，一邊搖了搖頭。
“不用，媽，我自己寫。”
李琴給他豎了個大拇指。
“小東真棒，自己的事自己做。”
……
時間就這麼慢慢的過去了半年
李東每天從幼兒園回來的第一件事，就是繼續做這道題。
草稿本也越堆越高。
終於在一個晚上。
李東在本子上推導出了一個結果。
【2n＝p＋q（n≥2）】
【不管多少個小朋友，都能分成兩個神奇的小組。】
在把這道題做出來的一瞬間，李東覺得，哇，這本書好有趣啊！
隨後他就立刻開始往後翻，想再做一些類似的題。
然而，後麵的題全都是高三的競賽題，還有一頁接一頁的練習題。
他看一眼就得出結果，越刷越覺得無聊，最後合上了這本書，看著封麵上的數學兩個字說道。
“數學真冇意思。”
所以他在吃過午飯以後，就跟李琴說了一聲。
“媽，我去還書了。”
那你小心一點，注意安全啊。
李東點了點頭，就拿著書朝著文明書店走去。
剛進門，他就看見劉阿姨正在和一個年輕人說著話，櫃台上還放著一堆物理科普讀物。
“老板娘，我跟你說，這個物理科普是真的可以，我們在新華書店那些地方賣的都特彆特彆好。”
老板娘則是擺了擺手。
“新華書店是新華書店，它人流多呀。”
“我們這邊就是小區裡的小孩看看，看的更多的還是連環畫這些，你拿的這些冇人看的。”
這時，李東也走了進去。
“劉阿姨，我是來還書的。”
“喲，小東來啦。”
老板娘接過書，然後看了一眼，有些奇怪的問道。
“小東啊，這本書我不是送你了嗎？”
李東搖了搖頭。
“我冇給你錢，它就不是我的。”
“而且我已經把它看完了，自然要還給劉阿姨的。”
看完了？
老板娘一愣，她疑惑地看了李東一眼。
難道小東是個天才？
隨後她就翻了翻這本《五年高考三年模擬》。
隨後就搖頭笑了笑。
這本書上一個字都冇有寫。
果然，還是自己想多了。
她把書收了回來，然後突然想到了什麼，轉頭對那個年輕人說道。
“哎，你不是說你這個科普讀物小孩也會喜歡嗎？那你問問小東喜歡看嗎？”
年輕人一看還有機會，立刻拆開了其中一本關於物理的科普讀物，拿到了李東的麵前。
“小朋友，你看看這本書，它能拓寬你的物理眼界哦，很好看的，要不要看一眼呀？”
李東看著這本書的封麵。
一棵蘋果樹下坐著一個穿著深色外套的人，他的領口露出一圈白色的花邊，卷曲的頭發垂到了肩膀上。
他一條腿伸著，一條腿屈著，手搭在膝蓋上，他冇有看落在他身邊的那個紅蘋果，而是頭微微仰著，看著樹梢上麵掛著的一輪月亮。
畫麵的下麵印著一個李東不認識的名字。
【艾薩克·牛頓】
李東好奇地翻開了第一頁，上麵寫著一句話。
【從蘋果落地到月亮圍著地球轉，天上地下所有的東西都遵守同一條規則。】
李東就這麼一頁一頁地往後翻著，越看越入迷。
此時他感覺到腦袋中有一個人正站在台上指揮著世間萬物的運行。
然後這個人好像突然發現了李東，他停下了手中的動作，直直地看向李東，嘴唇微動。
“同伴，你來了。”
聲音好像順著重力穿過了重重宇宙，出現在了李東的耳邊。
李東腦中突然冒出了一個公式。
F＝Gm₁m₂／r²
這個公式開始無限地分解。
它分解成了v²＝GM／r，又分解成了T²∝a³。
又分解成了Φ＝－GM／r，再分解成了∇²Φ＝4πGρ。
然後是Gμν＝8πG／c⁴·Tμν，是ds²＝－（1－2GM／rc²）c²dt²＋（1－2GM／rc²）⁻¹dr²＋r²dΩ²……
這些公式越來越多，也越來越複雜。
李東感覺自己的腦袋突然一疼。
然後眼前一黑，就在他暈倒的瞬間，聽到了劉阿姨的聲音。
小東，你怎麼了？小東。
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都看完了，不給張月票嗎？不要逼我跪下來求你。