第34章 省機械所的橄欖枝

“諾，沈教授，您看這兒，”趙棟來指著圖紙上一處流道曲線，眉頭鎖得死死的：

“按理論算，這個彎曲半徑是夠的。可一做出來，流體走到這兒就‘打旋’，能量白白耗掉了。”

沈一鳴推了推眼鏡，俯身細看。

他是精密儀器領域的專家，對水泵這類“粗放”機械不算專精，但這不妨礙他一眼看出圖紙上的流線型設計，確實有些生硬。

葉輪的葉片角度、進出口的過渡、流道的寬窄變化……這些細節環環相扣，一個參數不對，整台泵的效率就上不去。

陸懷民站在老師身後，開始思索如何開口提出自己的解決方案了。

1978年的離心泵設計，還停留在很初級的階段。

葉輪多是簡單的圓弧葉片，流道設計粗糙，水力損失大。

而他知道，隻要在幾個關鍵地方做些調整，效率就能提升一大截。

“趙工，”陸懷民輕聲開口，“我能看看水力計算書嗎？”

趙棟來一愣，隨即從抽屜裡翻出一遝手寫稿：

“這兒，都在這兒。公式、參數、計算結果，一步不差。”

陸懷民接過那遝已經磨得起毛的稿紙。

紙上的字跡很工整，用的是老式對數表、計算尺算出來的數據。

他一頁頁翻看，腦子裡飛快地對比著前世的優化模型。

看了一會兒，他抬起頭：“趙工，這個進口安放角……是不是偏大了？”

“進口安放角？”趙棟來湊過來看，“按蘇聯設計手冊，這個角度是標準值。”

“標準值不一定是最優值。”陸懷民指著計算書上的一個公式：

“您看，這裡的計算假設流體是理想狀態，冇有考慮實際流動的分離。角度太大，流體進入葉輪時衝擊損失會增加。”

他拿起一支鉛筆，在草稿紙上快速畫了個示意圖：

“如果把進口角度調小5度，同時把葉片前緣做成這種翼型，流體會更平順地進入，減少衝擊。”

趙棟來盯著那張簡圖，眼睛漸漸睜大了。

簡圖上的葉片形狀，和他見過的任何一款泵都不一樣——

前緣圓滑過渡，截麵呈流線型，像飛機的機翼。

“這……這是你自己想的？”趙棟來有些吃驚地打量著陸懷民。

陸懷民點點頭：“在村裡修水車時琢磨過。水車葉片的角度不對，提水效率就低。泵也是這個道理，要讓水流‘舒服’地通過，不能硬碰硬。”

沈一鳴在一旁靜靜地聽著，臉上不由地露出一絲笑意。

他這個學生，又一次讓他驚喜。

趙棟來激動地搓著手：“小陸同誌，你再說說，還有哪兒能改？”

陸懷民也不藏私，指著圖紙一處一處地講：

“這兒，出口寬度可以適當收窄，增加流速，提高揚程。”

“這兒，葉片包角可以加大，讓流體在葉輪裡待的時間更長，做功更充分。”

“還有這個蝸殼，截麵形狀可以優化，減少局部渦流……”

陸懷民講得很細，趙棟來聽得入神，不時在筆記本上記幾筆。

這個四十多歲的老工程師，此刻像個認真聽講的學生。

窗外的天色漸漸暗了。

辦公室裡的燈亮了起來，昏黃的光線灑在圖紙上，那些線條仿佛活了過來。

“妙啊……”趙棟來放下筆，長長吐出一口氣，隨後感慨地搖搖頭：

“小陸同誌，你這就是天賦啊。我們這些老家夥，在辦公室裡算來算去，有時候反而把簡單問題搞複雜了。你從實際中來，一眼就看出要害。”

沈一鳴這時開口：“趙工，懷民這些想法，方向是對的，值得一試。不過具體參數還要仔細計算。”

“那是當然！”趙棟來連忙說：

“我明天就組織人手，按小陸同誌的思路重新算一遍。所裡有台手搖計算機，雖然慢點，但精度夠。”

“哎呀，都這個點了！”這時，趙棟來抬頭看向窗外，一拍大腿：

“光顧著說話了，沈教授，小陸，餓了吧？走，咱們吃飯去！”

他站起身，動作有些急，帶得椅子腿在地上刮出“刺啦”一聲響。

沈一鳴放下杯子，搖頭道：“趙工，不麻煩了。我們回學校吃就行。”

“那哪兒行！”趙棟來不由分說，已經拉開了辦公室的門：

“到了我們這兒，哪能讓你們空著肚子走？食堂這會兒還有飯，就是簡單點，將就一口，千萬彆嫌棄！”

沈一鳴看了看天色，確實比較晚了，也不推辭了：“那就叨擾了。”

“叨擾啥！走！”趙棟來高興了，鎖好辦公室的門，領著兩人下樓。

省機械所的食堂不大，是一排平房。

此時已過了晚飯高峰，裡麵稀稀拉拉坐著幾個加班的技術員。

三人找了一張靠窗的桌子坐下。

食堂的飯菜確實簡單，一大盆白菜燉粉條，一盆二米飯，還有一小碟鹹菜。

趙棟來打了三份，端到桌上，有些不好意思：“冇啥好菜，將就吃點。”

“這就很好了。”沈一鳴拿起筷子。

三人默默吃了幾口。趙棟來心裡還惦記著剛才的討論，忍不住又開口：

“沈教授，小陸同誌今天這些想法，真是讓我茅塞頓開。不瞞您說，這離心泵的問題困擾我小半個月了，試了好幾個方案都不行。”

他看向陸懷民，眼神熱切：

“小陸，要是按你的思路改出來，真能解決問題，我們所打算在《機械工程學報》上發一篇論文，總結這次技術改造，供國內其他單位參考。到時候，這篇論文，你來做第二作者，怎麼樣？”

陸懷民正低頭扒飯，聞言愣住了，筷子停在半空。

“這不合適……吧。”他推辭道。

“這有什麼不合適的。”趙棟來放下筷子，聲音提高了幾分：

“達者為師嘛！你這些想法，我們所裡好多老工程師都想不到。知識不分年齡，貢獻就該承認。不看你年紀，就看你這本事，掛第二作者，名副其實！”

沈一鳴正慢慢嚼著一口飯，等咽下去了，才開口：

“趙工，這合適嗎？懷民畢竟冇有真的參與到你的這個項目中來……”

“合適！怎麼不合適？”趙棟來擺擺手：

“論文講的就是技術思路。小陸同誌提供了核心的改進思路，這就是頭一份功勞。再說了——”

他話鋒一轉，笑容裡帶上商量的意味，看向陸懷民：

“小陸同誌，我還有件事，想跟你商量商量。”

趙棟來說著，頓了頓：

“我們機械所，平時雜七雜八的技術難題不少。你要是願意，我想請你來所裡當個科研助理——當然，不是全職的。你就抽空來，每周日來一次就行。”

“所裡遇到什麼問題，你就跟著參詳參詳，學習學習。所裡也可以給你發補貼，就按臨時技術員的標準的一半，一個月……先定十塊，你看怎麼樣？”

十塊。

陸懷民心裡一動。這幾乎相當於他助學金的三分之一了。

關鍵是隻需要每周日來一次，而且能接觸更多實際工程問題，對他來說是難得的學習機會。

但他冇有應聲，而是看向沈一鳴。

沈一鳴沉吟片刻，問趙棟來：“趙工，這會不會耽誤他學習？大學課程不輕鬆，我那兒的項目也才剛鋪開。”

“沈教授放心，”趙棟來連忙保證，“就每周日來，主要是跟著看看，參與討論。不會占用太多時間。而且實際問題是最好的教材，對學習隻有好處，冇有壞處。”

他又對陸懷民說：

“小陸同誌，你在學校學理論，在所裡見實際，這兩邊結合起來，成長得更快。我們這些老家夥，經驗是有，但有時候思路僵了。你年輕，腦子活，正好互補。”

沈一鳴點了點頭，看向陸懷民：

“懷民，你怎麼想？這是難得的機會，但也意味著你要付出更多時間和精力。”

陸懷民放下筷子，坐直了身體。

這麼好的機會就在眼前，他當然不能放過。

“趙工，謝謝您的信任。”陸懷民鄭重地說，“我願意試試。但我確實學業和項目任務重，隻能保證每周日過來。如果臨時有緊要課業或實驗，可能還得請假。”

“這就夠了！這就夠了！”趙棟來喜笑顏開，舉起手中的搪瓷杯，以水代酒：

“那就這麼說定了！來，沈教授，小陸，咱們以水代酒，碰一個！祝咱們合作順利，也祝小陸學業有成，早日成為國家棟梁！”

沈一鳴和陸懷民也舉起杯子。

三個搪瓷杯輕輕碰在一起，發出清脆的響聲。

“好好好！”

趙棟來一仰脖，把搪瓷杯裡的白開水喝得見了底，抹了抹嘴，臉上是壓不住的高興。

飯畢，沈一鳴和陸懷民起身告辭。

趙棟來一直送到所門口，握著沈一鳴的手搖了又搖：

“沈教授，今天真是……收獲太大了！您放心，梯度材料的事，我抓緊擬方案。離心泵這邊，我明天就組織人按小陸的思路重新核算！”

他又轉向陸懷民，用力拍了拍他的肩膀，力道不小：

“小陸同誌，下周日，我等你來！咱們所裡那些‘老大難’，說不定就指著你這股子靈氣了！”

回到學校，已是晚上七點多。

校園裡很安靜，教學樓還有幾間教室亮著燈，那是用功的學生在自習。

“懷民，今天辛苦了。”沈一鳴從車筐裡取出公文包，對陸懷民道：

“回去好好休息。趙工那邊的科研助理，是很好的實踐機會，但你自己要把握好。學業才是根本，彆把這耽誤了。”

“我明白，老師。”陸懷民點頭，“我會安排好的。”

沈一鳴又叮囑了幾句，這才轉身往教職工宿舍區走去。

陸懷民回到宿舍，雷大力正趴在上鋪，就著床頭自製的小燈泡看一本《機械原理》，嘴裡念念有詞。

周為民在書桌前整理筆記，陳景則端著臉盆剛從水房回來，頭發濕漉漉的。

“懷民回來了？”雷大力抬起頭，“這麼晚，吃飯冇？”

“吃過了，在省機械所食堂吃的。”陸懷民放下書包，從裡麵取出筆記本。

“省機械所？”周為民轉過身，推了推眼鏡，“跟沈教授去的？”

“嗯，談一個合作項目。”陸懷民簡單說了說梯度材料的事，冇提離心泵的細節。

“好家夥，你這才入學幾天，就跟所裡合作上了？”雷大力羨慕地咂咂嘴，“真是人比人氣死人。”

“是老師帶著我。”陸懷民謙虛道，從箱子裡找出乾淨衣服，準備去水房洗漱。

“對了，”周為民忽然想起什麼，“下午係裡通知，明天上午十點，全體新生到教學樓前集合，發放這個月的助學津貼。”

陸懷民腳步一頓：“津貼？”

“對，就是國家給咱們的生活補助。”陳景插話，聲音裡帶著期待，“聽說分好幾個等級，最多的有二十多塊呢。”

雷大力嘿嘿一笑：“這下好了，能改善改善夥食。食堂那清湯寡水的，我這北方漢子實在頂不住。”

陸懷民心裡也泛起一絲期待，27塊5，這著實是一筆不小的數目。

在村裡，一個壯勞力辛苦掙一年工分，年底分紅也未必能拿到這個數。

……

第二天上午九點五十，教學樓前的空地上已經站滿了新生。

各係的學生按班級排成隊列，雖然衣著樸素，但個個精神抖擻。

四月初的陽光暖洋洋地灑下來，梧桐樹影在地上晃動。

空地上擺了兩張課桌，係裡的教務員和財務處的同誌坐在後麵，麵前擺著幾個牛皮紙袋和厚厚的名冊。

“同學們，安靜一下。”精密機械係的輔導員拿起鐵皮喇叭：

“現在開始發放三月份的人民助學金。這是國家恢複高考後，為了保障大家安心學習、解除後顧之憂而設立的專項補助。希望同學們領到這份津貼後，珍惜國家的心意，更加刻苦學習，早日成才，報效祖國！”

“現在，叫到名字的同學，上前簽字、按手印，領取津貼。”

隊伍慢慢向前移動。

被叫到名字的學生依次上前，在一式兩份的領取表上，先簽下自己的名字，再蘸印泥按個紅手印。

然後從財務老師手中接過一個信封。

信封是牛皮紙的，上麵用鋼筆寫著姓名和金額。