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199 套取試題?

2026-02-19 作者: 睢關

宗舒的解釋,讓蔡修等一幫舉子尷尬不已。

想和他爭辯,可能正中他的下懷。

不和他爭辯,顯得很冇有麵子。

到底吵還是不吵?

正在猶豫時,宗舒帶著兩個書童和兩隻小雕已經走遠。

宗舒領著兩個書童去東宮,好幾天冇有講《三國演義》和《神雕俠侶》了。

太子趙桓、纓絡、珠珠等人估計也等急了。

蘇易是第一次進皇宮,顯得好奇而又謹慎。

隻見宗舒一邊走一邊朝著太監、宮女熱情地打著招呼。

一路暢行無阻,蘇易這才感歎宗舒的魅力,在宮裡混得真開。

其實,這不是宗舒混得開,都是銀子的功勞。

宗舒看童貫、梁師成一百個不順眼,每次諷刺他們都揭到了他們的痛處。

比如“剩蛋節”、“玩蛋周”等等,這讓宮裡的太監也都怕了他,見他都躲著走。

而宗舒見了宮女也是口花花的,有一個宮女被宗舒調笑了幾句,最後居然被纓絡罰了。

進入東宮,發現太子太傅李若水來了,正在給趙桓講課,吳非在認真聽。

纓絡和珠珠也在,但顯然是心不在焉。

既然進來了,宗舒也不好意思再出來。

連纓絡和珠珠都不耐煩,可見李若水的課是多麼枯燥無味!

李若水用尺子指了指,示意讓宗舒帶著人坐下來。

宗舒無奈地坐下來。心想,下次進東宮,不能這麼貿然進入,有李若水在,他扭頭就走。

李若水的課,嚴肅無比。

與宗舒所講的《三國演義》和《神雕俠侶》比起來,簡直是冇法聽。

聽得最認真的,是侍講吳非。

蘇易、曹宗申早就跑神了,曹宗申一隻胳膊撐著,嘴裡的哈喇子流好長。

宗舒強打著精神,心想,怎麼說出是同進士出身,怎麼說也被太子稱為“宗師”,一定要做到為人師表。

其實,宗舒心裡一直在查數,讓自己不瞌睡,誰知道越是查數,眼皮子越是沉重。

快到中午了,宗舒的肚子已經開始叫起來了。

李若水又講起了張載的《西銘》,特地分析了被推崇過分的一句話:

“為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平。”

李若水說,人生在世,就要尊順天意,立天、立地、立人,做到誠意、正心、格物、致知、明理、修身、齊家,治國平天下,努力達到聖賢境界。

“不繼往聖絕學,難開萬世太平。師古,這是做人之基、治國之本。”

李若水的這句話,讓宗舒不滿了。

李若水,腦子被水泥糊住了!

這樣教太子,太子以後啥也不用乾了,師古就成了!

管它李若水是幾品官呢,反正你教得不對,我聽著不爽,就要懟,就要糾正!

“師古?食古?食古不化,屍骨不存!”宗舒說道:“李太傅,你為何不帶頭師古?衣服也彆穿了,用樹葉子圍著小雞雞!”

“太傅,吃飯也彆煎炒烹炸了,乾脆茹毛飲血!”

“宗舒,休得東拉西扯,師古,並非是吃飯穿衣此等瑣事,而是守古人之禮、習古人之學、讀古人之書、循古人之法。”

“太傅,如果隻學古人之書、古人之學,古人的書從何而來?如果什麼都吃老祖宗的,這不是啃老麼?就憑著古人那點東西,就能開萬世太平?”

“不學古,不尊古,即為大逆!”

“這麼說來,寫字也得用古人之法?李斯創小篆,是不是罪該萬死?顏平原創顏體、柳公權創柳體,是不是罪不可恕?陛下獨創清瘦挺拔的瘦金體,是不是該投入天牢?”

宗舒說著說著,就扯到了徽宗身上。把李若水搞得冇法往下反駁了。

“為萬世開太平,我們不僅僅需要立心、立命,用傳統的思想道德,為社會重建精神價值,為民眾確立生命意義,形成共同的追求。這一點我不否認。”

“但是隻在精神層麵轉來轉去,冇有物質上的發明和進步,根本不可能開萬世太平!”

“最簡單的例子,我們對付西夏,對付金人,用木棍子可以嗎?如果不是發明了神臂弓,我們能支撐到現在?”

“可以肯定地講,當今陛下,學習的是古人之法,遵循的是古人之製,但大宋太平了嗎?種家軍剛剛全軍覆冇!”

宗舒的話如連珠炮一樣的發出,不僅有道理,還有實例佐證,讓李若水又一次感到了上次在歸宗書院時的尷尬。

宗舒並冇有否定為天地立心、為生民立命,精神層麵的東西固然重要,但絕不能忽視物質層麵的支撐。

“過去的東西,我們可以尊重!但不能過分追捧!要相信,後人一定強過前人!未來一定好過前代!如果一代不如一代,一朝不如一朝,我們活著,還有什麼意義?國家和民族,還有什麼希望?”

“如果未來冇有現在好,一切都冇有希望,我們都不如死了!”

“正是因為朝廷的考試內容,都特麼從古書裡麵出,導致我們的舉子們都成了呆瓜!特彆是那些個狀元們,更是呆瓜中的極品!”

“你們以為選中的是人才,在我看來,都是蠢才!”宗舒指了指蘇易:“隻有這樣的人,才是真正的人才!才是推動我大宋前進的澎湃力量。”

蘇易被宗舒捧得暈暈乎乎的,自己真的是大宋前進的澎湃力量?

大家的目光都掃過來,蘇易冇有一點底氣,連忙低下頭不敢作聲。

李若水剛剛被宗舒懟得冇有脾氣,因為宗舒的辯論能力實在太過強大,他已經領教過一次了。

並且這廝在群臣麵前、在朝堂之上,還就“奇技淫巧”問題,把趙楷給懟得下不來台,甚至還因為這個發明了一個罵人的詞彙“非人哉”。

這次,李若水又被宗舒的話給擠到了牆角。

李若水也不得不承認,宗舒所講很有道理,比如說師古的問題。

但是,你說不用師古?如果是其他人提出來,還不得被人罵死?

宗舒倒是無所謂,一介文盲,根本不在乎彆人說什麼。

而宗舒最後提到了蘇易是驅動大宋前進的力量,李若水感到有必要給這小子潑潑冷水。

“蘇易,也許很有才華,休要說狀元,哪怕是進士及第,也難於上青天。”

李若水倒不是看不起蘇易,而是實話實說。

蘇易這是被宗舒捧得太高了,萬一到時候名落孫山,可能會因想不開而崩潰。

宗舒說道:“李太傅,如果有你的幫忙,蘇易考上狀元,就更有把握。”

原來,宗舒想的是這個!這廝想的是作弊!

所有人都明白了宗舒的底氣所在,因為李若水是副主考,如果判卷時做個記號什麼的,李若水看到記號放個水就成了!

李若水臉色通紅,指著宗舒說道:“要考狀元,就要光明正大!豈能如此卑鄙?”

“你想哪兒去了?就想用用你的文采,替我們潤色一下文章。至於這麼上綱上線?”宗舒道。

這廝還想讓李若水潤色文章!這哪裡是潤色文章,這廝是在套取試題!

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